Belohnungssysteme<\/strong><\/p>\n 1. Jede Gruppe hat ein Belohnungssystem, indem es sowohl eine Einzel- als auch Gruppenbewertung gibt.<\/p>\n 2. Die Gruppenbewertung wird ausschlie\u00dflich von der Lehrkraft gemacht.<\/p>\n 3. Die Einzelwertungen werden von allen Lehrkr\u00e4ften genutzt.<\/p>\n 4. Jeder kennt jedes System und nutzt es auch als Fachlehrkraft.<\/p>\n Feuerwehr<\/strong><\/p>\n 1. Wir richten nach Bedarf Stunden f\u00fcr eine \u201eFeuerwehr\u201c ein.<\/p>\n 2. Diese hat folgende Funktionen: Streitschlichter, Doppelbesetzung in anspruchsvollen Gruppen bzw. Unterrichtssituationen<\/p>\n <\/p>\n Kollegiale Absprachen<\/strong><\/p>\n Fu\u00dfball<\/strong><\/p>\n – Fu\u00dfball wird in der ersten gro\u00dfen Pause gespielt<\/p>\n – Aufsicht tr\u00e4gt eine Lehrkraft<\/p>\n – im Flur wird kein Fu\u00dfball gespielt<\/p>\n Hausaufgaben<\/strong><\/p>\n – Hausaufgaben werden in der Klasse gew\u00fcrdigt durch Vorstellen im Kreis oder Abstempeln\/Unterzeichnen<\/p>\n Pausen<\/strong><\/p>\n Die Sausepause auf dem Hof findet nur mit Stra\u00dfenschuhen statt. Zur Pause im Turnraum gen\u00fcgen Hausschuhe\/Schl\u00e4ppchen. Diese Pause wird von Lehrkr\u00e4ften begleitet. Sollte dies nicht m\u00f6glich sein, findet die Sausepause in der Klasse statt.<\/p>\n Das Fr\u00fchst\u00fcck findet nur in der Klasse w\u00e4hrend der Fr\u00fchst\u00fcckszeit statt.<\/p>\n Wer einen Ball mit raus nimmt, bringt ihn auch wieder rein.<\/p>\n Am gesamten Schulvormittag wird kein Fahrrad oder Roller gefahren.<\/p>\n Klassensprecher\/Klassenrat<\/strong><\/p>\n In den ersten beiden Klassen gibt es keine Klassensprecher.<\/p>\n In den Stammgruppen \u00be gibt es diese, jedoch erst nach Heranf\u00fchrung an deren Funktion und F\u00f6rderung der entsprechenden Kompetenzen.<\/p>\n In jeder Stammgruppe \u00be gibt es einen Klassenrat. Dieser ber\u00e4t nach demokratischen Prinzipien w\u00f6chentlich \u00fcber Belange der Klasse.<\/p>\n Konsequenzen<\/strong><\/p>\n Konsequenzen bei Fehlverhalten werden so weit m\u00f6glich untereinander abgesprochen und \u00e4hnlich gehandhabt.<\/p>\n Dies soll eine Berechenbarkeit erm\u00f6glichen. Einen Konsequenzenkatalog gibt es nicht, da von Situation zu Situation dar\u00fcber entschieden werden muss.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\nWir \u00fcber uns<\/h4>\n