An der Grundschule Wohra begleiten wir die Kinder nicht nur beim Lernen, sondern auch in ihrer sozialen und emotionalen Entwicklung. Alle Erwachsenen im Haus f\u00fchlen sich f\u00fcr alle Kinder verantwortlich und schaffen gemeinsam eine Atmosph\u00e4re von Vertrauen, Respekt und Wertsch\u00e4tzung. Rituale, feste Absprachen und gemeinsame Aktivit\u00e4ten geben den Kindern Sicherheit und Orientierung im Schulalltag.<\/p>\n
Ein wichtiger Schwerpunkt liegt auf dem Erleben von Gemeinschaft<\/strong>. Durch gemeinsame Treffen, FLOW-Angebote, Ausfl\u00fcge, Feste, Projektwochen sowie jahrgangs\u00fcbergreifende Aktivit\u00e4ten lernen die Kinder, offen aufeinander zuzugehen, Verantwortung f\u00fcreinander zu \u00fcbernehmen und sich als Teil einer Gemeinschaft zu erleben.<\/p>\n Ebenso wichtig ist uns das Erleben von Selbstwirksamkeit<\/strong>. In der Demokratiestunde, bei Projekten oder in der Kinderwaldschule erfahren die Kinder, dass ihre Meinung z\u00e4hlt, sie mitgestalten k\u00f6nnen und gemeinsam L\u00f6sungen finden. Dadurch werden Selbstbewusstsein, Zusammenhalt und soziale Verantwortung gest\u00e4rkt.<\/p>\n Das Lernen in jahrgangsgemischten Gruppen<\/strong> bietet den Kindern die M\u00f6glichkeit, unterschiedliche Rollen einzunehmen: mal Hilfe anzunehmen, mal selbst Helfer oder Expertin bzw. Experte zu sein. So wachsen die Kinder in ihrer sozialen Kompetenz und lernen, respektvoll miteinander umzugehen.<\/p>\n Im Mittelpunkt steht dabei immer der Blick auf die St\u00e4rken und Fortschritte jedes einzelnen Kindes<\/strong>. Nicht der Vergleich mit anderen ist entscheidend, sondern die individuelle Entwicklung, gemeinsames Lernen und das Erleben von Erfolg.<\/p>\n Damit Kinder ihre Gef\u00fchle wahrnehmen und ausdr\u00fccken k\u00f6nnen, schaffen wir viele Gespr\u00e4chsanl\u00e4sse \u2013 zum Beispiel im Morgenkreis, in Gespr\u00e4chsrunden oder durch kreative Methoden wie Rollenspiele, Geschichten, Bilderb\u00fccher und kooperative Spiele. So lernen die Kinder Empathie, Mitgef\u00fchl und einen achtsamen Umgang miteinander.<\/p>\n Unser Ziel ist es, dass jedes Kind erlebt: <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n
Ich geh\u00f6re dazu, werde ernst genommen und kann mich mit meinen St\u00e4rken einbringen.<\/strong><\/p>\nWir \u00fcber uns<\/h4>\n